本次2025年大足区家政暨养老服务业职工职业技能大赛，由云直播支持线上的宣传与推广，进行全程跟踪报道。此次在线位非常引人注目的人气明星选手：王萍，获得线上大众的点赞支持，荣登线上人气冠军称号!

　　早期教育指导师、高级健康管理师、高级育婴师、重庆市红十字救护员、高校学前教育教师资格、美术教育教师资格

　　2021联合国《生物多样性公约》第十五次缔约大会生态文明—共建地球生命共同体之“自然·而然”儿童绘画创作，所辅导学生获得全国评审团大奖1项、全国荣誉奖5项、全国创意奖1项。

　　2017 - 2022年，加入蕃茄田艺术夏季学校指导师团队，带领学生开展9天8夜、共计216小时的封闭沉浸式艺术创作活动，融合STEAM跨学科与PBL项目式学习模式。学习全程得益于首席教育官施建志（Sam），以及台湾卢崇真博士的悉心指导。

　　2017-2022定期指导学生参与的国际赛事：美国太空研究基地学生艺术创作、东欧国际艺术计划—我的家园、日本神奈川国际儿童艺术展

　　2022-2025年期间，作为重庆电信职业学院婴幼儿托育专业教师，深度践行“岗课赛证”综合育人模式，同时将个人专长与兴趣有机融入教学实践，形成独具特色的教育理念与方法。

　　在岗课赛证构建方面，通过常态化参与婴幼儿托育领域前沿学习培训，将行业最新标准与职业岗位需求融入课程体系；定期参与人才培养方案调研与修订工作，精准对接托育机构、早教中心等岗位能力要求，优化课程设置。在竞赛指导与职业资格培养中，带领学生参与婴幼儿照护技能、早期教育活动设计等赛事，以赛促学提升实践创新能力；组织学生考取婴幼儿照护、母婴护理等职业技能等级证书，通过系统培训强化职业资格认证。此外，持续钻研数字信息化教学手段，推动“岗课赛证”深度融合。

　　在专业融合创新实践中，以心理学研究为理论基础，深度研习儿童脑神经专家洪兰教授脑发育理论与清华大学彭凯平教授积极心理学成果，将婴幼儿心理发展规律、认知发展机制等理论，系统融入婴幼儿托育专业基础课及核心课，夯实理论根基。同时，通过樊登、罗振宇的知识分享拓宽跨学科视野，持续强化教学创新与批判性思维。

　　立足艺术类教学专长，引入STEAM跨学科理念与PBL项目式学习模式，将艺术疗愈、音乐感知等内容与婴幼儿托育专业课程深度融合。特别是将婴幼儿心理、生理、学习与发展、感觉统合、回应性照护等课程内容贯穿其中，围绕绘画创作、韵律活动等设计早教实践项目。例如，在项目设计中融入感觉统合训练，根据婴幼儿生理发展特点选择适宜的活动强度；运用回应性照顾理念，通过观察婴幼儿的情绪反应及时调整教学策略；结合婴幼儿学习与发展理论，科学设定项目目标与评价标准。

　　学生在真实项目情境中，以团队协作形式综合运用多学科知识，探索创新婴幼儿教育解决方案。基于这样的STEAM理念与PBL项目式学习的教学模式，打破了传统科目壁垒与单一教学模式，通过沉浸式实践，有效提升了学生跨学科解决问题的能力及团队协作素养，为行业培育出兼具扎实专业功底与创新实践能力的复合型托育人才。