中文78｜大学时，徐朔方先生给咱们讲的那些课

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潮新闻客户端黄仕忠辑

徐朔方（1923—2007），本名徐步奎。浙江东阳人。我国出名古代文学研讨专家，在元明清戏剧小说研讨范畴有卓越贡献。历任杭州大学、浙江大学终身教授，美国普林斯顿大学客座教授。兼任国家古籍收拾出书规划小组参谋、我国戏剧学会副会长等。曾任第六届全国人大代表、国务院学位委员会中文学科评议组成员。先后获国家、省部级学术奖赏30余项。所著有《徐朔方集》等。

1993年夏天在家中沙发上的留影。

一

任平：徐步奎先生请先父检阅《汤显祖集》，往后分出一半稿酬。

记住我小时分，看到徐先生常常到我家来。那时父亲由于“反右”运动遭到降职降薪，家里日子比较困难，老保姆的薪酬底子发不出，她又舍不得脱离我家，爸爸妈妈就让她在别家兼职。

父亲每天晚上伏案到深夜，我醒来还见他在作业，便猎奇地问做什么啊？他说是看一下徐先生笺注的《汤显祖集》。每天徐先生都要来，听取父亲说他的定见，好像是不少训诂、音韵的问题，都有所指出。隔了好长时刻，《汤显祖集》出了，徐先生来送新书，还拿来了稿酬。

往后父亲说，原本按他的规则是不受任何酬劳的，但徐先生说，花了那么多时刻，也修订了不少讹谬，这是应该的。家里也正好需求些钱，就收下了。后来才知道差不多有一半。

至于详细协助修订了那些当地，我就难以说清了。

其时夏承焘先生请父亲写了几篇论文，以“缪大年”名宣告，也是在特别时期籍此以稿酬赞助父亲，并助其不旷费学术研讨之事。

我考上中文系，徐先生是榜首位来我家报喜的。

黄仕忠：分一半稿酬这点，表现了两点：一，令尊做了不少作业；二，徐先生更多想的是用多给一些稿酬的方法给予协助。一半稿酬，不会是一半作业量。但徐先生想的，大约是协助纠正的内容很要紧，他作为学生辈，应当有以酬谢。

任平：是这个意思。你的猜测很有道理。

二

贺圣谟（中文62级）：特别时期，有一次我趁“学习”已散，办公室无人之际去徐步奎教师他们“学习”处走廊上看大字报。其间有一张质疑徐教师政治态度的，要他交代与右派分子吴天五、任铭善的联络，还特别提到稿酬问题，说是“赞助右派”云。

我知道吴天五是徐教师的长辈朋友，他划右派后已一放究竟，去了乐清乡间老家，不知道徐教师曾否经手过吴的稿酬。当年徐教师来杭州，吴是引荐过的：“夕天五来，谓徐步奎是不易才，当争取其来师院。”（《夏承焘集》，浙江古籍、教育出书社出书，第7册326页）这是志同道合。

大字报提这事，够徐教师喝一壶的，可谓暗藏杀机。

任铭善的稿酬事，我很久后才搞清楚，其时提这个问题是挺狠毒的。徐教师写于1961年12月23日（时年38岁）的《汤显祖诗文集编年笺校凡例》，终究一条的后半句话是：“《玉茗堂集》文、赋、信札之标点及沈本之检阅，请任心叔先生分任，谨此声明，并志谢意。”内蕴的信息量很大。任心叔便是任铭善。

夏先生日记，1958年8月23日：“午后党委宣读处理中文系右派分子任铭善，开除职位，下乡监督劳作，照料其多病，留校资料室作业，监督其在本校农场工厂中劳作，月给15元。”这是对右派分子最严峻的处置。

任妻没有作业，有一子尚幼，日子全赖任的薪酬（原高教4级，196元/月），当今月给15元，简直使任无以为活。

咱们读书时传闻过，任先生在困难时期，忍痛屡次出卖所藏贵重法帖和书，日子之艰窘，心里之苦楚，何可言状。

读《夏承焘日记》，直至1962年3月19日，才有“心叔来小坐，四年不来矣”的记载（第7册第936页）。任划右后自避嫌疑，息交绝游，以他的为人，经济上有困难绝不愿求人、告帮。

徐教师请他“分任”《汤集》部分作业，而甘冒犯人们“怜惜右派”的指责，由于用“分任”处以酬劳，能够使任“按劳取酬”而心安理得，济困扶危，纯出仁人之心。知道这些往后，我对徐教师愈加敬重，想不到事过数年，还有人写大字报，要把这事上升到政治态度予以进犯，真是用心叵测。（选自贺圣谟《片断思忆怀徐公》一文）

1997年贺圣谟与徐朔方先生合影。

三

方一新：我当年在系里时，只记住有位古籍所的先生说，像徐先生《史汉论稿》这样的书，不如不写。但徐先生的特立独行，却也有些领教。例如，跟他会面咱们一般都必恭必敬地叫一声“徐先生”，但先生就像没听见一般，径过不睬。诸如此类。

黄仕忠：“不如不写”——究竟意思是指什么呢？我在中文系听到的，与古籍所的这种谈论，应当说是相得益彰的吧？

方一新：意思是价值不大。便是比较一些异文之类，没有多少有价值的发现。

大约言者是指，假设一般水平的教师，写这样的书就算了，作为像徐先生这样的大学者，应该水平更高，但实践或许没到达。

黄仕忠：了解了。这便是徐先生说“一加一等于二”的作业。而正宗的研讨者，会以为有必要对大问题有见地。

但我以为小问题再深化，便涉及到大问题。我写到的几条，其实也有此意。由于武帝是否见过一部分华章，师古用没用《史记》校勘，对《史记》研讨，其实很要紧，但我几年前问研讨《史记》的人，他们也不能说清楚，天然也没引起留意。

研讨《史记》的人许多，真实有详细的推动，其实有赖这类细枝问题的提出。

方一新：是的，其实徐先生不会容易著书。他的《史汉论稿》定有自己的思路和主意，借此书刊布罢了。

但有件事，我一向很感谢徐先生。那是上世纪末，大约是1997年的一天，徐先生忽然来我家，我家住六楼，徐先生就站在门口（请先生进来，他不愿），扶着门框说：你们榜首本书不错，但再出书就应该有所拓宽，不能仍是那样写了。

原本，此前拙著《东汉魏晋南北朝史书词语笺释》出书（黄山书社，1997年1月），送呈徐先生纠正。先生看后，以为跟我已出的《中古汉语语词例释》（与王云路协作，1992）的路子相仿，颇不以为然，故而特意上门提出批评和主张。

我觉得徐先生说得很对，一向铭记在心。

四

中排左二起：蒋礼鸿、波多野太郎、徐朔方、郭在贻、平慧善。

郑广宣：我责编的《曲学大辞典》出书后，我送一本书给徐先生，他就在门口，我把书给他，他就说好的。我也就走了。后来传闻有关晚明曲家的生平之类，有的没有选用徐先生的研讨成果，他还有定见。其实是咱们做辞典时还没看到先生的高文。

黄仕忠：《徐朔方集》是1993年出书的，你们的书是1997年出的，中心隔了至少有三年时刻，也的确应当据以修订弥补的呢。

之前许多人提到徐先生早年的学术，着重他是由于那篇批《琵琶记》的文章和这场谈论会上反对派态度才扬名于时的。这是不精确的。

有意思的是，我看徐先生的老学生的回想，他们说，注《牡丹亭》，在温州时就开端了，其时先生的古文程度尚不及妻子杨笑梅，之后才渐渐逾越的。

我读研时，留意到先生早年的文章，最早在1954年发了两篇文章，一篇谈《西厢记》，1956年他收到论文集《戏剧杂记》里了；另一篇谈马致远《汉宫秋》，他没收。由于他把“一去紫台连朔漠”解错了，说是紫台在匈奴，去到紫台，大漠连天。成果有人写文章来商讨，指出“去”是“脱离”，紫台指皇宫。我其时想，这大约是给了当头一棒，让先生终身引以为戒。

这让我知道，每一个学者的生长路途，都不会是平整的。

郑广宣：我又想，先生要你们读《史》《汉》，是不是当年徐先生注《牡丹亭》，跟云从（蒋礼鸿）先生挑刺有关？传闻徐先生以为自己无可挑剔，蒋先生挑出几百处过失，然后徐先生读了三年史汉诸子。

黄仕忠：云从先生哲嗣蒋遂说，是黄金贵教师对他的：“徐先生赠书时，对你爸爸说：‘蒋先生，假设你在书里查出一条过错，我送你一台收音机。’”从书中的批校来看，蒋先生的确挑出了许多过错，所以蒋遂说：“徐先生显着是食言了，那时分，我家并没有收音机。”

但我以为黄金贵教师说的话未必精确。由于人们在说“校”和“注”时，未必是指同一义。

假设徐朔方先生说他“校（校正）”得很精，你挑不出一个错字来，这我或许会信任，由于指的是“校正”作业做得很好，徐先生很有自傲。但说徐先生自称书中挑不出一条注释过错，则或许是误解，由于徐先生不至于这么傲慢。他们原本便是协作联络，而不是竞赛联络。

蒋先生在《自传》中说：“徐朔方先生校注的《牡丹亭》和编校的《汤显祖集》，都吸收了我的一些或许多定见在内。”徐先生不或许在吸纳了蒋先生的定见之后，还对蒋先生寻衅说你挑不出任何过错。

五

金健人：徐先生声威很高，不少教师有点怕他。跟他触摸才发现，其实他很和顺，也很善谈。

住在河南宿舍的时分，他曾约我晚饭后同爬宝石山，一向到保俶塔下。他爬山的脚步很快，我感到有点跟不上他。他与我谈天，放言高论，我尽我所能，想跟上他的思绪。

有一次他跟我讨论《金瓶梅》中西门庆的死，他以为这样的死法不或许。我觉得经历总是有限的，经历之内的能够必定，经历之外的无法否定，再说西门庆又非一般男人可比。他坚持说根据医学知识能够以为不或许。我知道徐先生的学识融通古今中外，大约又在做一篇他人无法做的文章。

有好几回校门口碰到徐先生，他正游水回来。快八十了，还坚持骑自行车。我心想徐先生的身体真好。可师母走后，发觉徐先生的身体改变很快，加上子女都不在身边，跌一跤后，就起不来了。

也是由于徐先生的姿态，我跟孩子说不赞成他出国，不是作为爸爸妈妈要讨取孩子的报答，由于人老了，那种地步终不行免，孩子也会十分苦楚。也便是说，有没有一个国家，值得咱们接受这样的价值。

董平：有一小事，至今记住。某日我从校本部往系里走，路遇徐先生，他许是去系里上课，身体略微前倾，步履坚决，边走边哼着某戏剧，我心下大为惊异，却不敢与之招待，生怕冲撞了他的雅兴。然也因而而榜首次知道平常面庞严峻、上课谨慎的徐先生，居然是会边走路旁边唱戏剧的！尽管我于徐先生的学识未敢问津，但此情形至今犹新……

彭波（中文81）：我在系办的时分，跟徐老触摸很少，仅是点头之交，但觉得他特别和蔼。

六

钱志熙：仕忠兄发来回想徐朔方先生的文章，是团体回想的记载，依然运用他建议的那种“砌墙体”。

回想徐先生，比较有资历的，天然是仕忠、可斌这些他的及门弟子。我对他所知真的很少。记住读大学时，就知道徐朔方先生是中文系的名师，并且是很有特性的人。但他只给七七级上过课，没有给咱们年级上过课。

传闻他给七七级上课，是很有故事性的。曾听一位学长说，有一次上课，徐先生随意地拿了他夫人的坤包装讲义。这在徐先生，是能够幻想，也是天然的。但关键是他在讲台上耍弄大半天，无法将包翻开。一位坐在前排的女同学上前替他三下两下就翻开了。徐先生笑着说：女性的东西便是杂乱嘛！这后一句，真是徐氏的诙谐与机敏了。这个故事，连我都传闻，应该好些人知道的吧！

还传闻过这样一件事，或许是晚几届的。

一次，系里组织同学们分别去老教授家，看看能否协助老教授做些事！几个同学受命到徐宅。敲门进来后，先生正好在家，对他们说，我这儿没有事需求协助。要么这样吧，咱们一同去散漫步！同学们天然快乐，不要干活，还能陪漫步。徐先生和他们一同往黄龙洞方向走。没想到没走多少路，徐先生说，啊呀！我忽然想起还有一件什么事，我得先回去了！就这样，这几个方才还在满意着陪老教授漫步的同学，被愣在半路了。

我的感觉，徐先生是一个特别真实的人，也是率性的人，他对任何的方式性做法，好像都天性地不在乎！其时杭大的教师中，是有这种风格的。或是浙东人的真实吧！但像徐先生这样，仍是稀有的。说真实，我是敬服这种作法的，但学不来，也不会去学。

上硕士研讨生的时分，有一个学期，是古代文学的几位导师合上一门课。课名叫什么，我也忘了。沈文倬先生上周礼与甲骨，以及辨伪的问题。我是沈文倬的粉丝，学识上最敬服的便是他了。所以他的课是听得最仔细的。记住他上课时，郭在贻教师都来听了。其他几位，吴教师讲词，蔡教师讲杜甫七律，还讲《红楼梦》。这些都还好懂。徐先生的标题很吸引人，叫做“汤显祖与晚明文艺思潮”，是有等待的。没想到但却是最难明的，听起来也最单调，尽管他有时会用徐氏诙谐讲一些“花边”。他那时基本上在做考据，并且以汤显祖的业绩、往来为主，一向没有就思潮方面做正面的论述。这方面的文献，我其时了解很少，所以听起来如堕五里雾中。惋惜现在没有机会重听了！他还讲了以史汉，基本上也是做考据。

我以为徐先生是典型的“五四”新文化、新文学派的。他的爱考据是否受胡适之影响，我不太清楚。但说他是新文化传人，我想是没错的！他当年也神往前进，朔方这个名字，传闻便是神往延安的意思。这一点，徐先生曾和陈贻焮先生亲口说过。

徐先生写新诗，写小说，也写散文。他的新诗集《似水流年》我读过几首，形象不深。形象较深的是他的《欧美行记》，经过他的哲嗣徐礼松送给我。

那时礼松在北大物理系读书，逢年过节会去我导师陈贻焮先生那里，因而而知道。一次徐先生要礼松到北大图书馆查几种线装书，礼松来找我，我带他去图书馆帮他查。过了一些日子，礼松又来找我，转来徐先生送我《欧美行记》。连着看了几晚，饶有兴味！

提到徐先生赠书，还有一次。那时在读硕士时，徐太师母住院，大约要做手术或查看，要转楼层，抬担架。黄仕忠叫了我一同去。咱们到医院时，看到徐先生站在病房门口，拿着一本书垂头看着！招待咱们进去后，就转脸向他母亲时，含着极重视、极保护的笑脸跟他母亲说话！咱们俩前后抬着担架，徐先生在旁边护着，边和她说话。

他们说的是东阳话，我能听懂一点。记住徐太师母跟儿子说，这些医生有点凶，像日本人！徐先生应和了一句，并且很快乐肠笑了！这句话为什么我能记住呢？由于让我想起小时分，咱们老家人提到或人凶恶、或脾气欠好时，也会说：像日本人！或许直接把他唤做“日本人”。

帮徐太师母抬担架后几天，仕忠从徐先生家里回宿舍时，拿来一本徐先生著作送给我，签了名的。徐先生两次送书，都是带有酬答的意思。这一点真是很表现风格的。也能够说长辈学人的周到的礼数！

徐先生是关怀学生的，读硕士时，导师中唯有徐先生来过咱们睡房，当然是来找黄仕忠。不知道是我自己，仍是其他同学正在临贴，徐先生笑着说，临帖仍是要从篆书开端，就像咱们学古代文学，要从先秦学起相同。

提到徐先生的文学创造，我传闻他还写过一本有关汉武帝的前史小说。他研讨《史》《汉》，并著有《史汉论稿》。究竟是由于要写汉武帝小说而研讨《史》《汉》，仍是由于研讨《史》《汉》而想起要写汉武帝小说呢？这儿面的联络，或许他的及门弟子知晓一些？

我在温师院作业时，听袁泽仁教师提到徐先生写汉武小说的事。他说，蒋礼鸿先生的儿子，曾从徐先生那里拿小说的稿原本读。袁泽仁问他，徐先生的小说美观吗？他说一点都欠美观。我想大约做学识人写的前史小说，仍是以求实证史为主，艺术生动性或许会弱一些吧！真期望徐先生的这部小说能出书，那怕是不完整的稿子。

终究说说徐先生与恩师陈贻焮先生的友谊与往来吧！也只能算是侧记。陈先生和我说起过他与徐先生初交的作业，归于互相都是出名已久的那种。陈先生与杭大的吴教师、蔡教师，包含徐先生往来，大约都与夏承焘先生有直接或直接联络。这其间，徐先生与陈先生是同龄人，或许陈先生比徐先生大一岁，徐礼松就叫陈先生“陈伯伯”的。在学术界，二零时代出世的学者，是比较特其他，介于老一辈与后来的三、四十时代两辈学者之间。在学者的年纪层里，这个团体人比较少，出名的有陈、徐两位，以及复旦的王运熙先生，陕西师大的霍松林先生等人。后两位出道比徐、陈两位先生要稍早些，大约在四九年曾经就有所崭露。陈、徐两位先生都是五十时代出成果的。从学术的状况来讲是最接近的，所以他们联络也最好！

徐礼松在北大读书，常常去陈家。陈先生是十分好客的，春节过节，都会把弟子亲故召唤来一同吃饭。就这样我和礼松也算是熟人了。记住有一次，见到教师和师母预备了几斤小米，说是送徐先生的。教师说徐先生爱吃小米粥。

徐先生应该是来过北大几回的。有一次他到北大查找文献，大约一同也是来看儿子，曾在陈先生家里住过。咱们也在陈家见过几面。两人性情、风格，是彻底不同的。陈先生是极和煦、极讲礼节，是稀有的情礼兼到的人。徐先生其实也是情礼兼到的人，这从上面我所说的赠书的作业能来看出。但一位是五四派的风格，一位是老世家的风格。外表上很不相同的。我想，也只需陈先生，才干和徐先生往来得这么好！

记住陈先生说，某天徐先生从勺园宾馆到朗润园找他，甫到楼外，就大声地喊：“陈贻焮教授！”喊得满宅院都能听到，且是在早晨！

陈先生听到，赶忙跑出来，请他轻点声、轻点声。朗润园，北大人俗称“白叟园”，这儿住的都是一些名声赫赫的老先生。陈先生其时还算年纪轻一点的。平常见到每一位老先生，都是诚实有礼地招待问好的。

还有一事，没亲见过，听我教师和师母说，徐先生住在陈家的那几天，每天晚上用过餐后，很快就盘腿坐到客厅里为他铺的床上，拿着一本笔记本，或加一本书，低着头写写、划划。这让我联想起他站在他母亲病床边垂头看书情形。真能够说是学而不厌！

总归，徐先生是给我留下深入形象一位学者！但对他了解，其实又是很少的。我总觉得，关于一位学者的回想与叙说，小事当然幽默，但最值得说，应该是他的学识。这也是一个学者等待他人讲述的。但徐先生的文章与著作，我读得并不特其他仔细，研讨上也不在一个方向。所以不敢随意地谈论他的学识。

胡正武（中文79）：有一次,咱们还到徐先生家里去“学雷锋”，被徐先生笑说“我家不必你们清扫，我陪你们到外面漫步”，就把咱们三四个人一同引到河东宿舍外的大路上，然后跟咱们说你们回去吧，他还有事回家去了。这给咱们留下深入的形象。

同一日到姜亮夫先生家学雷锋，遭到姜先生的优待，不让咱们干活，让咱们坐他周围，听他说话。详细的内容现已忘掉，但其时姜先生的音容笑貌仍是未忘，特别是他的厚厚的眼镜，特别难忘。

现在想来是其时徐先生科研时刻紧，不愿意因咱们学雷锋占用他的宝贵时刻，这很天然，也好了解。咱们其时或许有点不睬解，是不知道先生的境况。

黄仕忠：胡正武对到徐先生家去学雷锋一事的回想，与志熙的传闻略有出入。但他是亲历者自是可信。而我其时还听到此事的另一个版别，道是“学生连门都没让进，就被赶走了！”可谓三人成虎。

七

曹布拉：想起一事：我的老领导，原浙江文艺出书社总编辑夏钦瀚先生，跟徐先生是浙大的同学、老友。他曾告知我说，徐步奎先生写过一部小说，暗里把稿子拿给他征求定见。夏总编读后提了不少定见，往后徐先生就没再提这部小说稿的事。

我其时很猎奇，没想到专治元曲的徐先生会写小说，就想去找徐先生要这部小说稿，看看能不能修改后出书。夏总编当即阻止了我，说已然徐先生不再提及这部小说稿，天然有他的考虑，你就不要去打扰他了。

贺圣谟（中文62）：1964年我和徐教师一同在诸暨盘山搞“四清”，一次听作业组长作陈述，我看见徐教师在认仔细真地记笔记，专注得很。第二天，他跟我说他写了篇小说，问我要不要看。我一看，大吃一惊，竟是他听陈述时写在笔记本上的。我问他这时分怎样会想起写小说来了，他说：“看到《收成》上浩然的小说，觉得我也不见得必定比他写得差，所以写着玩玩。”

在阶级斗争扩大化到风声鹤唳，下乡搞“四清”的都人人自危，他居然敢在听陈述时写小说，真实是“荒唐”绝伦了。（选自贺圣谟《片断思忆怀徐公》一文）

黄仕忠：徐先生以为自己做学术研讨，仅仅一个“误解”。他说，“我得坦率地供认我历来无意于研讨，而有志于创造”。他的方针是做一名诗人，年青时写过许多新诗。调入浙江师院时，自填特长，是“宣告过一些新诗”（据其档案）。

他说“我要供认我的任何一篇论文都没有像我写作《雷峰塔》时那样仔细，它占用了我终身中最好的年月”。所以他在《徐朔方集》第五卷设有“创造编”，收录了随笔集《美欧游踪》和新诗集《似水流年》（长诗《雷峰塔》也在其间）。

人们或许不怎样把他这些话的确。近二十年来，有两句诗深受年青人喜爱，撒播颇广：“咱们相爱终身，终身仍是太短”，许多人将之置于沈从文名下，其实这是徐先生的诗，宣告在1948年《文学杂志》第二卷第十二期。

先生曾说，“几首小诗，1948年承废名先生介绍，宣告于朱光潜主编的《文学杂志》”。在同期杂志上，有徐朔方的两首诗，列在林徽因、废名、林庚之后，穆旦之前。这几位都是新诗史上的名家，却无人留意到其间的青年诗人徐朔方。

八

陈侃章（前史77）：徐教师给咱们上过课，其时只知道他叫徐步奎，朔方台甫是后来才知。他的课讲得真好，东阳口音也真重，并且一脸严峻，正襟危坐，但我喜爱听。当然，蔡义江、吴熊和、刘操南等名师的课也形象深入！

吴存存：有一次在芝加哥开会，一位美国学者提起徐先生，无限敬重，我一时冲动，妄称“他是我教师！”

谁知她居然说：“really?! He is my god!” 从此她跟他人提起我，就说是“徐朔方的学生”，让我十分苦恼惭愧，仕忠兄不会恨我吧？徐先生若地下有知，亦必甚感苦笑不得。

是哭笑不得。当然也只能苦笑了。

黄仕忠：我和钱志熙、方一新在结业时考上了本系研讨生，给咱们重要的助力的是咱们都学日语，外语成果占了大便宜。本科时给咱们日语启蒙的是何慧娴教师。读研讨生之后，何教师持续教咱们日语。我和志熙、一新去过她家。才发现跟我的导师徐朔方先生是前后栋，她先生杨教授教英语，与徐先生是老友。

我才认识到，徐先生是浙大英文系结业的，杨教师和他是系友。或许较比起中文系的教师，或许徐先生跟外语系的老友们在一同还更轻松一些。

志熙后来去了北大，我到了中大，只需一新一向留校作业。多年后我回杭州见徐先生，先生还说：何教师一向夸奖你们，说你们都是她的满意学生。惋惜的是，我留在广州作业之后，就再也没有去见过她。

九

吕立汉：在我的形象中，徐先生没给78级上过《古代文学》，他开的选修课，我也没选。能够说，读大学期间跟徐先生没任何往来。真实有往来，是在本世纪初。2002年4月6日，咱们校园建立刘基研讨所，一同举办全国榜首次刘基学术研讨会。

我知道徐先生对刘基是很有研讨的，但其时已届古稀之年，身体欠佳，不敢惊扰老先生。但徐先生知道有这么一个会议，便让他在读博士生徐永明告知我，期望能参会。

说真实，像徐先生这样出名的学术大咖能莅会，是求之不得的大好事，咱们当然十分欢迎。为安全起见，会议期间让徐永明与徐先生同住一房。

但榜首个夜晚，差点就出了作业。先生深夜醒来起床倒开水喝，徐永明吵醒后，发现开水倒满一地，幸而没烫坏身体。

有鉴于此，会议移师青田、文成期间，咱们专门组织了一位保安一位医生跟着他。

到了文成刘基故乡南田山，会议原本组织调查百丈漈。车在景区门口停下，保安为抱扶徐先生下车，致使裤裆都裂开了。

百丈漈山路峻峭，徐先生必定不能爬，保安搀扶他在高高的山崖之上俯视一眼，先生一看百丈瀑布如此之壮丽，更激发了他亲临其境的喜好。假设其他专家都去了，而不让他去，先生必定不同意。会议只能向与会专家说明原因，团体撤销旅游景区的组织。为此，徐先生回程途中还一路嘲笑咱们是胆小鬼呢！

顺记一笔，就在这次会议上，徐先生告知我，台州国清寺有刘基书法真迹，期望我去看看。若干年后，我在台州民宗局局长的陪同下特地去了国清寺，很惋惜，寺院掌管就说没有，悻悻然而归。徐先生回想力很好，信任他没有记错，但人家连市局领导的体面都不给，我也没辙了。

十

马大康（中文81硕士）：读硕士时，黄仕忠是我同学。我春季入学，他秋季入学，不同级，故往来不多。他高身段，方脸庞，颇威武。入学不久，就逢导师徐朔方受普林斯顿大学之邀赴美讲学一年。咱们戏称黄是“遥控生”。

在杭州大学，徐先生和家父是搭档，两人教育风格截然不同：父亲备课极端仔细，讲课生动，对学生煞费苦心、关怀备至。徐先生往往在卷烟壳上写上几个字的提纲，偶然会向家父探问“学生反映怎样？”

据听过课的学生说，徐先生常常拿着戏剧剧本，读上一段，然后很慨叹地说：“写得多好！”当然，这种教法自有优点。

“四人帮”破坏前夕，父亲愤而退休。之后，徐先生则声名远播。

从美国回来后，徐先生出书了行记《美欧游踪》。那时我现已到温州师院教育，徐先生让我联络温州书店协助出售。我天然先睹为快，回信中顺带写了点感触。徐先生竟较为欣赏，在信中说：“来信所评，简直是一篇绝妙的评论。但评论有必要站在平等方位，乃至居高临下，才干挥洒满意。此间一副教授自动为我写一评论，他尽管很或许行将升为教授，但他的这篇文章不及老弟多矣。此乃令尊令堂天然烘托所造成的，其实我也颇得力于此老友。”书并没有卖出多少，徐先生的赞赏却让我窃喜。

现在，爸爸妈妈一代人均已连续仙逝，咱们也已垂垂老矣。

十一

杭大中文系七七级的同学，对徐先生授课的情形，浮光掠影。

费君清：仕忠兄,你们78级同学没有听过徐先生的课，那真是太惋惜了！徐先生是我最喜爱的大学教师之一！我大约也是赶上好日子了，在80时代初那段时刻，徐先生的课我前后听过三门。

首先是古代文学，徐先生主讲魏晋文学。他讲的陶渊明课，我回想深入，特别是在他安置讲堂作业时，我的作业和其他9人，被他从140名同学中选出来，点名表彰，由此对古代文学喜好大增，一向影响到后来的考硕考博。

其次是到高年级时，徐先生给咱们年级同学开“英国诗篇”选修课，我又兴味盎然地选了。由于曩昔我坐井观天，触摸的仅仅一些翻译成中文的英诗，读起来就像在嚼他人现已嚼过的馍馍，一点味道都没有。所以当徐先生用英语教英国诗篇，真叫我领略到拜伦、雪莱等人和十四行诗及英国民间小诗隽永的味道。从此我又知道了徐先生诗性洒脱的另一面，以为他的散文集《欧美游踪》，文笔之精巧，简直可与钱钟书《围城》相媲美。

再后来，我还选了徐先生给研讨生开的专题课“史记研讨”。我觉得徐先生的课最杰出的一点是决不顺从，不信任所谓威望，凡事都有自己的观念。所以他从不照猫画虎，而是短小精悍剖析问题，说明观念。

听他的课就分外获益，发散思想。所以只需徐先生的课我会特别留意，连一节都不愿错失。

一转眼这一幕现已有40余年了，物是人非，夫复何言哉！

高军：事隔四十多年，回想现已很含糊了。可是有一件事我还有形象。便是徐步奎教师给咱们讲魏晋南北朝的文学著作，课后安置了作业，要求咱们每个同学完结后上交。

那时咱们都是上大课，在中文系礼堂里听课。那天我坐在大门进去左边最边上一排座位。只见徐教师蹭蹭蹭以方便的脚步上了讲台，他斑白的头发，中等的身段，一副冷峻的面孔。平常讲课的时分，下唇略微有点垂，偶然会显露一丝简直难以发觉的笑脸。

只见他上台后就说：我要把前次安置咱们做的作业分数宣告一下。由于他平常看起来就颇具威严感，上课时又历来正襟危坐，所以一切同学一方面是有所期盼，一方面也感觉严重，究竟这是当众发布各自的成果。

他说我依照学生名册来宣告，接着就一个个叫出同学的名字，然后对着他（她）说，你的成果是多少分。并且他要求被叫到名字的同学站起来，站起来的同学就好像等着宣判相同。那些得分高的同学天然比较快乐。而签到分数比较低的同学天然就低下了头。

我也像咱们相平等着宣判。忽然叫到了我的名字，我一会儿没反应过来，眼睛只看着徐教师。

他也不知道高军坐在哪里，他手里拿着那张成果单，眼睛一边看了一下单子，一边朝台下的同学群中查找张望。看没人起来，他又名了第二遍，我木木地站了起来，他定睛看了我一眼，然后说，你的成果是74分。接着他又对我说了一句：很惋惜，你不该该仅仅这个分数！

我一时刻没回过神来。我其时在想，这门课我的根底又欠好，这个分数自己觉得现已不错了，徐教师为什么还这么说呢？带着疑问我又慢悠悠地坐下了。他接着又名其他同学了。

惋惜的是：我后来居然没去问他为什么说我不该该是这个分数。现在回想起来其时首要仍是怕被他剋。尽管对徐教师讲的课现已悉数忘掉了，可是对徐教师那次发布成果的情形仍是留下了比较深入的形象。

现在这些都现已成了往事，回想起来十分思念徐朔方教师，也十分思念为咱们这届学生讲课的中文系其他各位教师，仔细想的时分，好像他们的音容笑貌都活了起来……

何宝康：徐先生给我的最大形象，用今日的话来说：有范。很有学者教授的气度。他是当年中文系的6名教授之一（王驾吾、孙席珍、姜亮夫、夏承焘、徐步奎和蒋礼鸿），又是古典文学教研室主任。严峻，谨慎，严厉，像我这种乡间人只能敬而远之，由于他好像居高临下，我只能仰视。

徐先生讲元剧，自成体系，我也就仅仅听罢了。他又正襟危坐，对一般学生也没有多少沟通。但他那种风仪，气度，真的令人起敬（我不敢接近）。

边新灿：听过徐先生的一堂课，至今浮光掠影，讲堂是接近西溪河的那个讲堂，大门进来右侧。上课时还有个日本的留学生，好像是早稻田来的日本留学生。讲陶渊明，也讲到谢灵运，我形象很深的便是对“池塘生春草，园柳变鸣禽”的解说。

王依民：是的。讲我国文学史，是魏晋南北朝这段。我形象比较深的有陶渊明。所讲外国诗篇是英国诗篇（英语原诗）。

徐先生开端读的是浙大外语系。他还提起那时分在读英文版《根》。我便是从那时分知道thou、thee的。

朱小莉：他后来开选修课，好像是外国诗选。有一帮我眼里的牛人，在上他的课。

徐先生上课，我记住很清楚，用一本九院校合编的文学史，他屡次让咱们修改教科书上的文字。从此我才知道，原本教科书也是不行信的。

记住他拿了那本薄薄的教科书，好几回叫咱们找到第几页第几行，说，这句不对，划掉！然后巴拉巴拉讲了理由。

横竖他常常不按教材讲课。我就觉得牛逼得很。

陈有西：徐先生教古代文学课是大课，咱们榜首学期的大课，讲魏晋南北朝文学，安置的作业是让咱们自学阅览陶渊明诗。阅览作业上他还给划了许多红杠，有十分好的批语。

王依民：我记住自己的作业是比较陶和王维，徐先生给分不高，批语提示陶和王有底子的不同。过了好几年，我才渐渐有切身的了解。

张靖龙：徐朔方先生上课的地点在食堂相连的平房大教室，上课内容是魏晋南北朝文学，早稻田大学讲师稻田耕一郎也来听课。徐先生上课特仔细，备课有讲稿的，不是长辈传说的卷烟纸壳上写几行字。

施建基：徐先生的确解说教材不多，“题外话”许多。为此你还问过平慧善，平教师说，那大约徐先生以为题外话很重要（我了解便是启发式教育）。—-记住吗？

徐先生的英诗课，近距离显现了民国教育的学养。至今，我国古典文学和英文诗篇双精的人也不多。

通古通外，民国教育里常见。任铭善也是。

赖忠先：我记住徐先生给咱们讲莎士比亚的原文诗。都是古代英文。thou、thee这些字，其时觉得记不住，现在不必记也认得了。

十二

陈野（中文79）：大四时写结业论文，以《史记》人物研讨为选题，指导教师是徐朔方先生。在古代文学讲堂上受教过徐先生的博学和严峻，深入的形象是他学识精深，特性正直，神态威严，言语尖锐。

又兼闻得高年级学长的江湖传言：在路上见到徐先生，你恭顺问好，他未必都会应对，有时仅仅严峻地看你一眼。如此种种，着实令我心下惶惑。

徐先生诸事繁忙，作为全国人大代表，6月又赴京参会。我盲人瞎马，在《史记》的汪洋大海里浮沉，幸得有雪克、郭在贻诸师不时捞我一把。

总算，徐先生回杭，告知我到他家面谈。我践约而至，却赶上先生正与家人欲用晚餐。他对我说：“刚要吃饭，你要么周围转一圈再来。”我恭顺从命，应了一个“好”字，便转将出去。经黄龙洞而至艺校，圆圆满满一大圈。待回到徐先生住处，他已在楼下大院门口等候。见我便说：“你还真去转圈了。”我答道：“是的。一向走到艺校那儿。”颇满意于自己严厉依照要求干事，一点点没有去想他是否现已等候多时了。

徐先生学贯中西，拿着我的论文初稿，从《史记》讲到莎士比亚。我仔细倾听，却时有不解，也不敢多问。好在徐先生容纳一个本科生的孤陋寡闻，论文顺畅经过。

一日，沿河滨小路去校本部就事，远远看见徐先生骑车而来。想到学长的传言，便犯难于要不要叫一声“徐教师”。不叫吧，显着没有礼貌；叫吧，假如他不睬我，岂非为难？较为犹疑。

徐先生目不斜视地静心蹬车，直到他在路那儿行至与我平行的方位，我才叫了一声：“徐教师！”心想即使他不睬我，自行车也曩昔了，我只当他没听到。不料，徐先生听到了。他不光当即缓速下车，并且推车折返，向我走来。边走边说：“陈野，什么事？”我哪里有事？只觉得自己真是无事生非，打断教师的深思之行。所以赶忙说：“没事没事。”他“噢”了一声，也无二话，就回身上车走了。

徐先生的和蔼让我深感亲热，一同我也坚信了那个江湖传言。心想：徐先生乃十分之人，专心向学而弃繁文缛节，故能臻于学识渊深之十分境地。今后路上遇到，还真不敢以俗礼相扰了。

现在，四十余年走过，往事许多皆为前尘，在咱们仓促前行的死后归于沉寂。而师门传灯之印痕，却一向记忆犹新，显着如昨。

陈南民（中文79）：其实徐先生是一位“望之俨然，即之也温”的学者，关于仔细与他商讨学术问题的人，他都青眼有加，给予热心的回应。他待人真挚，因而也赢得他人的由衷敬重。这儿仅记一件小事。

他的《史汉论稿》中关于司马迁生卒年份的考证，有一个附注：“在教育《史记研讨》选修课时，陈南民同学在讲堂作业中对司马迁生年提出一个极为简截了当的证明：假设司马迁生于汉武帝建元六年（前135），他就不或许出世在客籍龙门，那时他的父亲现已奉令迁居茂陵。这种政治性的迁居不允许只身来京，而把家族留在客籍。乐于弥补并介绍如上。”这便是他对一位在校本科生的奖掖。

其时我选修了徐先生《史记研讨》课，讲课中徐先生介绍了学术界对司马迁生卒年有两种定见。课程结束时徐先生提出两个标题，要求自选一题写个小文章。其间一个标题就对司马迁的生卒年的考证。我就选了这题。文章交上去后，有一天徐先生忽然到睡房找我，问我这个观念是怎样得出来的。我就把根据找给他看了。徐先生说，很有道理，是个新观念。结业几年后，有一次楼含松告知我，徐先生把你的观念在他的《史汉论稿》有附注。

胡正武（中文79）：徐朔方先生上课，我很有形象，比方他说《我国文学史》（咱们用的教材）中哪些话是好的，哪些话是有问题的。还有他的方音也显着，把我的名字胡正武读成“wu正fu”。后来有的同学跟我恶作剧，叫我“无政府”。

我其时是喜爱古代文学，所以徐教师来上课，摆明观念，指出问题，犹如小葱拌豆腐，给我留下深入的形象。后来为写结业论文读了许多元杂剧和明清出名的戏剧剧本，徐教师上的那个学期是我考试很快乐的时分。

我其时是想考古籍所的研讨生，没有专门想考徐教师。此生无缘，不行言也。

我94年二进杭大中文系读研，听过徐先生掌管的一位美国学者魏爱莲的学术谈论，他称他的博士廖可斌为廖先生，总归是十分平缓尊重。其时让我难忘。

方才想起，读研时，从《杭州大学报》上看到徐朔方先生拜访欧美回国后的访谈，其间有一句对特别时期的概括性很强的话是：在那个无以名之的时代。

何春晖（中文81）：徐先生是我的老乡，他母亲居住地跟我东阳家老房子在一条街上，他的侄女也是我同学，小学时偶然去他母亲家玩，还记住他母亲特别具有咱们闺秀风仪，也特别和颜悦色。当然历来没有在老家见过徐先生。

自从85年中文系结业留校后才得知徐先生是我的老乡，仍是我同学的大伯。天然有了更多的亲热感，但先生没有给咱们上过课，大多时分都是比较严峻可敬的姿态。

大约是上世纪80时代后期的一个寒假吧，徐先生托我带相同东西回老家给他的母亲，看到的是一块小手绢儿包着的一个金戒指，很是精美美丽。记住徐先生说，这是送给母亲的礼物，说自己并未送给过母亲象样的礼物，还说也可补助家用什么的。其时就觉得徐先生真是个大孝子！

其时是坐轿车回的东阳，这枚金戒指收在小包里抱在怀里一点点不敢松手，生怕有个过失。结业不久，还从未拿过金戒指，其时也不知值多少钱，所以一路小心谨慎。

那年回校后，徐先生还很珍重地感谢了我。

【回音壁】

徐礼杨（先生长子）：仕忠兄好，谢谢共享你的文章，带来许多夸姣的回想。有些的弥补：

一是我父亲的确很喜爱外国文学。特别时期住在我母亲校园宿舍，晚上在校园操场纳凉，总有许多人听他讲故事。从雨果，到大仲马，从巴黎圣母院，到基督山伯爵，至今影响深入。

二是我父亲对钢琴有种特别对立的爱情。曾经家里有架钢琴，后来父亲看见我特别喜爱，怕将来我游手好闲，就送人了。我儿子弹琴很好，每次和他聊起钢琴，他总是劝我不要让我儿子花太多时刻在琴上。后来我给儿子买了架三脚钢琴，告知他后，他再也没有说什么。我母亲逝世后，他自己也买了架钢琴。

我小时分，什么东西都学过，书法、绘画、古文等，开端是逼迫我学，等我渐渐地有喜好时，他说我现已不行教了。理科，是我有喜好的，我父亲也没有方法。上大学前和我长谈过一次，大约便是在那个时分，他就有了将来要把他的藏书捐出去的想法了。

我父亲还有一个喜好，知道的人不多，便是西洋古典音乐。他保藏了不少胶木唱片，家里也有台留声机。唱片除了京戏，昆曲，便是古典音乐了。由于放一张唱片就要换一枚唱针，在其时有点奢华。每次听留声机是幼年一大享用。至今，古典音乐也是我的独爱。

父亲和王季思先生有许多书信往来，有适当长一段时刻，是我帮父亲取信的，我知道。父亲母亲成婚蜜月是在广州度的。我猜测应该是和王先生有关。由于广州应该不是我母亲心心念念的当地。

其实我父亲待人仍是有准则的。用今日的话说，便是公事归公事，私事归私事。关于到家里来的谈教育和公事的，大约是这样的。但也有一些人不相同的，比方蒋礼鸿先生，还有中文系里几位教师，他们来家都很随意，还有他的老乡。肖雷的父亲是咱们家的常客，不知道为什么她会有这样惧怕的感觉。我的许多同学和我父亲都很聊得来的，快乐时还一同吃过饭。

终究，我父亲在特别时期对美食十分有喜好，常遣我去买这个买那个。后来这个喜好彻底消失了。却是我把这个喜好承继下来了。哈哈。

徐礼松（先生次子）：一口气读完您的文章，直呼痛快！诙谐幽默而又鞭辟入里地写出了父亲的性情。尽管学术方面我不是很懂。可是我想到终究，留在咱们印记里的仍是一个活生生的人的形象。您是真懂我父亲的。

形象里您和廖可斌教师都是身段魁梧巨大的。我想父亲是很喜爱的。他跟咱们一向着重几点，一是要留意锻炼身体，二是干事要坚持，不发起猛干，可是要源源不断的去做。就像爬山相同。身体好才是一切的根底。

有些事也是长大了才有更多的领会。谢谢你的文章。又把我带回到了几十年前。

这篇团体回想我也读过了。我特别喜爱这种叙说加访谈对话的方式。每次读来都感到莫名的亲热和了解（尽管学术方面并不明白）。受教许多。我就不写了。一来有我哥代表，二来我想了想，也不知道写什么。谢谢您！

陈正宏（复旦大学）：徐朔方教授是浙江大学文学院的闻名教授，也是明代文学研讨的威望之一。他编撰的《明代文学史》，从构思到完结，大约历经四十多年的时刻。其间最精彩的当地，天然是徐先生多年研讨最有心得的小说戏剧部分。

书中以为，我国古代小说、戏剧和西方不同，有它自己共同的发展史。其共同处，在于小说和戏剧同生共长，互相依托，联络密切。适当多的著作，是在书会才人、说唱艺人和民间无名氏作家之间，经代代撒播后，才终究由文人写定的。它们是不同代代的作者，在接二连三的撒播过程中构成的一种代代累积型团体创造。文人的小说、戏剧，也是在它的带动下生长起来的。因而，和一般的观念不同，徐先生以为，《金瓶梅》也是经代代累积后，才由某一文人写定的，并不是我国榜首部文人独立创造的小说。

有点惋惜的是，这部《明代文学史》终究写守时，徐朔方先生因中风而失去了认识，所以一部分的稿子，是由一位外地的进修教师帮他收拾的。2006年8月杭州会议时，我曾和朋友一同去医院探望，而徐先生已没有感觉。

传闻2006年11月《明代文学史》一出书，徐先生的弟子就带着样书赶往医院。当大弟子贴着他的耳朵说：“教师，您的《明代文学史》出书了，我今日给您带来啦。”原本已没有任何感觉的徐先生，眼角竟落下一滴泪来。三个月后的2007年2月17日，我国阴历的岁除，他脱离了人世。

能够安慰这位我国一流的明代文学研讨者的是，在我国，这部《明代文学史》获得了很高的点评。被誉“迄今所见明代文学史著中学术性最强、特征最显着的一部”。

赵延芳（中文74）：有一次，有位外语系教师为评职称，来中文系办公室找徐先生（因先生是杭大评委之一）。他也是传闻一点先生特性，知道不能拎着礼物登门拜访，知道那必定会惹得先生气愤。但因晋级心切，不免病急乱投医，便有此之一行。

那教师为了证明自己教育质量不错，随口举例，说出了中文系几位年青教师的名字，说他们怎么优异，都是自己教出的学生……谁知先生不耐听他说完，当即就回话说：“这只能证明这些学生自身的优异，却不能证明你的成果！”

我看那位教师脸都红透了，在旁真有点怜惜他的下“不了台”。但细想起来，先生的话却是没有一个字不在理上。

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