【编者按：一所校园，一众门生。武汉小学70年间，一批教育人甘于贡献，据守初心。曾黎，2000年结业到武汉小学任教语文，不久，被校园任命为党群作业部主任，这一干便是十六年。“我现已习气把自己和校园结合在一起，自己的成长与校园不可分割，也期望自己的每一份尽力能够成为校园向前开展的助力。”曾黎一向认为是武汉小学成果了现在的自己。】
荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 实习生陆雪婷）“‘崇尚童真，格心立人’是武汉小学70年文明沉淀。校园在潜移默化中教育影响着我，也使我以寻求杰出为方针，终身受用。”近来，武汉小学党群作业部主任曾黎在承受荆楚网（湖北日报网）记者采访时谈起校园给自己带来的开展。
与校共生：从一线到行政是应战更是信赖
“是否乐意到党支部担任干事？”校园书记咨询她的定见，刚担任语文教师不久的曾黎堕入两难，作为一名教师，她心里尽管期望能在讲堂上与学生们多共处，可校园的信赖让她不想孤负。
武汉小学党群作业部主任曾黎。记者 许文秀 摄
“只需是校园的组织，我就遵守。”从那以后，曾黎的作业重心就从三尺讲台到了党群作业部。“领导们常常教育我，作业中要刚中有柔，柔中有刚，才干当好作业室主任。”曾黎也一向在探索它的真理，事必躬亲。
“领导们对自己要求严厉，对分管作业精雕细镂，做每件事之前会充分考虑教师们方方面面的感触，做好足够预备，争夺最好成果。”调岗后的曾黎在校领导的辅导下边学边做，近距离地感触校园亲民、敬业、实干、忘我的作业作风。十几年的党办作业，曾黎的高要求也影响着身边的搭档，作业室形成了详尽、高效、热心的干事风格。除此之外，“寻求杰出”的精力也渗透到武汉小学的各项活动中。
校园无小事，只需深化其间作业才会出彩。“‘敢为人先，寻求杰出’的武汉精力影响着武汉小学办教育，校园形成了‘大城有我，吾与吾校共成长’的校园文明。” 曾黎在作业中也一向用“寻求杰出”来要求自己。
与校共荣：寻求杰出，是武汉小学人的精力底色
“我以校园为荣，也期望校园能因我而荣。”武汉小学每一位教师、领导的事必躬亲，让曾黎学到许多宝贵的质量，她期望用自己的尽力作业助力校园开展，为校园长脸添彩。
曾黎正在读书。记者 许文秀 摄
“武汉小学不做则已，做就要做成精品！”寻求杰出现已成为了武汉小学的精力底色，谨慎、高规范现已成为了武汉小学人的性情。进入校园，曾黎到处都能看到教师们自律的行为，教案编撰精美整齐、讲堂教育生动高效、提高自我寻求教育高质量……潜移默化中，她也逐步以这些典范的干事规范来要求自己。
“关于各种竞赛活动，咱们只需参加了，就会尽全力拿出精品，呈现出最好的自己。”曾黎说，在武昌区教育系统“歌声中的党史”赤色歌曲大赛活动中，武汉小学排练的《在绚烂的阳光下》组曲取得金奖。
在校十九年，武汉小学见证了曾黎的成长，曾黎也为武汉小学的开展交出了一份自己的答卷。曾黎将武汉小学的精力融入个人的职业生涯，并在这种精力引领下找到自己成长的“教育空间”。